O curso Coordenação e Compatibilização de Projetos em BIM que foi planejado para capacitar estudantes e profissionais de projeto e obra de todas as especialidades do setor da construção civil a entender como as relações entre contratados e contratantes são alteradas (para melhor, em nosso ponto de vista) a partir da adoção de sistemas de trabalho baseados em BIM. Para tanto, são realizadas simulações do processo de trabalho multidisciplinar e colaborativo em BIM, onde os alunos assumem os papéis de projetistas, construtores e clientes, para compreenderem como se dá a dinâmica de trabalho com suporte em BIM e como isso altera os processos de coordenação e compatibilização de projetos.
O grupo será estimulado a testar e simular as ferramentas de projeto e colaboração BIM em nível básico, como forma de fomentar a discussão a respeito das mudanças que serão implementadas nos processos internos de trabalho e nas relações com os parceiros. O objetivo do treinamento é fornecer aos alunos um repertório de informações teóricas, que serão colocadas em prática a partir de vários exercícios, para orientá-los na tarefa de reescrever partes dos termos de referência e contratos da organização, com relação à dinâmica de informações que serão exigidas das e para as diferentes partes interessadas durante o desenvolvimento de um empreendimento, de acordo com os processos demonstrados ao longo das aulas.
Ao final do curso, a previsão é de a equipe esteja habilitada a entender os próximos passos que deverá tomar em busca da continuidade do processo de implementação do BIM.
TI Lab – Curso Coordenação e Compatibilização de Projetos em BIM
R$2.350,00
Dados Técnicos
– Curso de 26 horas: 21 horas de aula em grupo + 5 horas de plantão de dúvidas individual;
– Plantão de dúvidas telefônico ou on-line por 6 meses, no horário comercial.
– Nossos cursos contam como atividades complementares em cursos de graduação de arquitetura, engenharia e design.
– O material didático do curso é totalmente ilustrado e com explicações em português.
– EXCLUSIVO: Você recebe um link para ter acesso à todas as suas aulas, que são gravadas, ao vivo, em vídeo! O prazo pra você baixar as suas aulas em vídeo é de três meses a partir do início do curso.
– Você será convidado, no Facebook, para participar do grupo TI Lab Alunos, onde poderá conferir oportunidades de trabalho, promoções e outros conteúdos.
Disponibilidade de turmas
Para aulas durante a semana
Número de aulas e duração de cada aula
Se o curso vai acontecer durante a semana, você terá 4 aulas. A duração de cada aula é de três horas.
Quantidade e frequência das aulas durante a semana
Quanto à quantidade e frequência de dias da semana, estas são as suas opções:
– uma vez por semana, de segundas, terças, quartas, quintas ou sextas.
Grade horária
Abaixo está a grade horária do TI Lab disponível para este curso, durante a semana. As aulas acontecem sempre dentro destas faixas de horário:
– 14h às 17h;
– 19h às 22h.
Conteúdo
Aula 01
● Ajustes iniciais para o estabelecimento do Ambiente Comum de Dados (CDE)
● Introdução a Modelagem a Informação da Construção (BIM)
● Introdução ao conceito de objetos paramétricos em software BIM para projetos
● Introdução ao conceito de IFCAula 02
● Compreendendo o significado e a utilidade do trabalho colaborativo, e qual a relação entre trabalho colaborativo e o esquema de dados IFC
Aula 03
● Como a infraestrutura de TI (modelos de dados computacionais, hardware, rede) influencia nas escolhas de sistemas de software de projeto e/ou sistemas de gestão de processos em BIM
● Gestão e uso de modelo único X Gestão compartilhada de modelosAula 04
● Início de projeto simulado para discutir como se dá a gestão compartilhada e colaborativa de modelos, usando Google Drive + Tekla BIMsight (TBs)
● Como se dá o início de um projeto de arquitetura em BIM; como os projetistas atuam na sequência (projeto estrutural, instalações e complementares)
● Discussões sobre Níveis de Desenvolvimento dos modelos, ciclos de entrega e revisões, como conferir a execução dos trabalhos, como definir as regras para recebimento e pagamento de entregas de projetos
● Alunos simulam papéis de projetistas, construtores e clientes, e modelam suas partes em aula
● Federação de modelos, checagem visual e automatizada (por Conflict Checking do TBs); discussão e simulação sobre as rotinas de atualização das informações dos modelos por partes dos projetistasAula 05
● Simulação do envio de questionamentos para outros projetistas (e para o cliente) utilizando o recurso de Notas do TBs
● Exportando as Notas como BCFs; discussão sobre rotinas de ordenamento de BCFs
● Como ler BCFs em um software de projeto (ARCHICAD, Revit, SketchUp Pro, Vectorworks)
● Gestão avançada de BCFs com plataforma colaborativa específica para obtenção de atas, relatórios de desempenho e métricas: exemplo do Kubus BIM Collab
● Criação simples de atas com BCF ReaderAula 06
● Simulação de processo colaborativo integrado em BIM: o exemplo da Trimble Connect
● Criação de projeto; introdução à interface e recursos básicos;
● Colocação dos modelos de trabalho do processo anterior
● Como criar tarefas
● Como criar clashsets
● Criação e exportação de notas de projeto
● Exportação e importação de notas para Excel
● Criação de Relatórios Quantitativos
● Exportação de Relatórios para Excel
● Uso da Trimble Connect Sync
● Discussão sobre pontos negativos e positivos dos sistemas de gestão apresentadosAula 07
● Introdução à auditoria de modelos com base em checagem de regras complexas: exemplos de aplicação governamentais (Cingapura, Santa Catarina) e demonstração prática com Solibri Model Checker: discussão sobre usos e aplicações deste processo e como ele se relaciona com as etapas de coordenação e compatibilização simuladas no treinamento
● Apresentação e demonstração prática do uso de nuvem de pontos: discussão sobre quais os usos da uma nuvem de pontos e como estes usos se relacionam com os processos de coordenação e compatibilização já discutidos no treinamento
● Apresentação da Matriz de Maturidade BIM, desenvolvida pelo pesquisador Bilal Succar; explicação dos motivos que levaram à escolha da apresentação desta matriz aos participantes do curso; discussão sobre como relacionar a sistemática de análise proposta por Succar, a partir de sua matriz, com os conhecimentos apresentados neste curso, para que a equipe possa criar sua própria estratégia de implementação, habilitando-a a entender como medir o estágio de maturidade em BIM nas diversas áreas de sua organização, para que possam delimitar metas factíveis, com escopo, prazo e custo definidos.
Quem deve fazer esse curso
– Estudantes e profissionais de projeto e obra de todas as especialidades do setor da construção civil;
– Gestores, Diretores, Donos de empresa e tomadores de decisão que precisam saber mais sobre BIM e não pretendem aprender a utilizar alguma ferramenta específica de projeto.
